Nazywam się Marta Skrzypczak-Wojtanek. Jestem terapeutą pedagogicznym i terapeutą ręki. Wspieram prawidłowy rozwój dzieci, pomagam im opanować najważniejsze umiejętności, które umożliwiają poznawanie świata, czyli czytanie, pisanie i liczenie.
Swoje zajęcia prowadzę w oparciu o różnorodne metody, dobrane zgodnie z potrzebami i możliwościami dziecka. Wykorzystuję m.in. Symultaniczno-Sekwencyjną Naukę Czytania®, pedagogikę zabawy, elementy terapii integracji sensorycznej, mindfullness dla dzieci oraz arte i bajkoterapię.
Ponadto od 2014 roku jestem założycielką i przewodniczącą oddziału Polskiego Towarzystwa Dysleksji w Wałczu. W ramach tej działalności prowadzę m.in. Forum Szkolnych i Przedszkolnych Specjalistów, a także warsztaty dla nauczycieli i rodziców związane z wspieraniem dzieci z dysleksją i innymi wyzwaniami rozwojowymi.
Od 2019 roku współpracuję także z Oficyną Wydawniczą MM, a moje artykuły znajdują się m.in. w magazynie „Przedszkole”, „Niezbędniku Nauczyciela Szkoły – Sygnał” czy w innych e-Niezbędnikach. W tym roku zostałam także partnerem PUS Wydawnictwa Epidexis, co jest dla mnie dużym wyróżnieniem.
OFERTA
Czego potrzebujesz?
DIAGNOZA
Jeśli cokolwiek niepokoi Cię w rozwoju Twojego dziecka, warto to sprawdzić. Wczesna diagnoza i terapia mogą pomóc w zniwelowaniu trudności i dać szansę na prawidłowy rozwój Twojego dziecka.
TERAPIA PEDAGOGICZNA
Jeśli Twoje dziecko nie może się skupić, ma problemy z czytaniem lub ortografią - te zajęcia są dla niego. Podczas terapii pedagogicznej pracujemy nad poprawą funkcjonowania systemu percepcyjno-motorycznego, doskonalimy percepcję wzrokową, słuchową oraz koncentrację.
TERAPIA RĘKI
To zajęcia dla dzieci, których pismo nie jest czytelne, a ręka szybko męczy się podczas pisania. Terapia ręki to indywidualnie dobrane ćwiczenia, których celem jest wzmocnienie mięśni odpowiadających za prawidłową pracę ręki, a tym samym za prawidłowe kreślenie liter.
SENSOSMYKI
Sensosmyki to zajęcia grupowe dla dzieci do 3 roku życia, które prowadzę w ramach współpracy z Wałeckim Centrum Kultury. Zajęcia sprzyjają ogólnemu rozwojowi dzieci, zgodnie z ich naturalnym rytmem. Oparte są o wielozmysłowe poznawanie otaczającego świata i swobodną zabawę. Dużo się tu brudzimy, trochę hałasujemy, poznajemy nowe smaki i zapachy, a rodzice wymieniają się doświadczeniami.